Con el objetivo de fortalecer la preparación de los estudiantes que rendirán la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), se llevó a cabo un taller dirigido a profesores de Matemáticas y Ciencias, enfocado en el perfeccionamiento de habilidades pedagógicas y didácticas.
La instancia formativa buscó dotar a los docentes de nuevas estrategias para potenciar áreas clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como la resolución de problemas, la argumentación científica, el modelado, la planificación y conducción de investigaciones, así como el procesamiento, análisis, comunicación y evaluación de datos.
Además, se hizo hincapié en la implementación de evaluaciones formativas efectivas, con el propósito de monitorear el progreso estudiantil y ajustar las metodologías según las necesidades de cada grupo, mejorando así su desempeño en la PAES.
